64471c6f-dae5-47fa-9138-6d47d545606e.jfi
44b9f1bf-2f27-4910-beb2-994d7e0f35a1.jfi
957ac52d-551b-4fea-a117-5dd36ce92b34.jfi
الإدماج في المدرسة:

في مدرسة التميمي الدولية ، يختلط الأطفال بمختلف أنواع الخلفيات. ويتعامل المعلمون مع ذلك بشكل إيجابي. ويعمل المعلمون وقسم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة SEN معًا بشكل وثيق.

البنود أدناه تستند إلى سياسات قسم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة SEN في التميمي:

كما تقدر مدرسة التميمي الدولية الأهداف كما ذكرها قسم التربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم بماليزيا بهدف:

  • توفير الفرص والمرافق التعليمية للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ضمن قدرة المدرسة

  • توفير التعليم المناسب لكل طالب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ضمن قدرة المدرسة

  • توفير الفرص للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة لتطوير مواهبهم وإمكاناتهم في حدود قدرة المدرسة

  • توفير مواد تعليم وتعلم كافية وحديثة

  • ضمان التدريب الكافي للمعلمين في التربية الخاصة (وزارة التربية والتعليم ، إدارة التعليم في الولاية ، 2017).

جدول ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة
  • المهارات الحسية الحركية الكبرى: نشاط التنسيق بين اليد والعين مثل الخيوط والخياطة وما إلى ذلك.

  • المهارات المهنية: لعب الأدوار مثل الصراف ، النادل ، النادلة إلخ.

  • العلاج باللعب: التعبير عن طريق بناء أو تصميم شيء من الصلصال ، وألعاب المعجون وما إلى ذلك.

  • مهارات التواصل الاجتماعي: تعلم كيفية تطوير الاتصال بين شخصين أو أكثر مثل التحيات.

الانتماءات

Copyright © All rights are reserved by At-Tamimi International School

  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • Pinterest
  • LinkedIn